Miércoles 9 de abril de 2025
Se realizará un
jeans day
Solidario, para
ayudar a una familia de nuestra comunidad escolar que está pasando por un mal momento económico.
Se paga con alimentos
no perecedero (arroz, legumbres, aceite, etc.)
No es
obligatorio
Resultados finales
SEMANA DRAGONA 2025
1 básico
Competencias 150.000 puntos
Recolección de
material 0
puntos
Total 150.000 puntos
2 básico
Competencias 200.000 puntos
Recolección de
material 300.000
puntos
Total 500.000
puntos
Tercer lugar
3 básico
Competencias 140.000 puntos
Recolección de
material 50.000
puntos
Total 190.000 puntos
4 básico
Competencias 190.000 puntos
Recolección de
material 3.500.000 puntos
Total 3.690.000
puntos
Primer lugar
5 básico
Competencias 170.000
puntos
Recolección de
material 250.000 puntos
Total 420.000 puntos
6 básico
Competencias 150.000
puntos
Recolección de
material 50.000 puntos
Total 200.000 puntos
7 básico
Competencias 130.000 puntos
Recolección de
material 200.000 puntos
Total 330.000 puntos
8 básico
Competencias 180.000 puntos
Recolección de
material 650.000 puntos
Total 830. 000
puntos
Segundo lugar
Coronación miércoles 9 de abril
Estimados Apoderados y alumnos:
Próxima clases los alumnos deben trae las siguientes materiales:
Dos cartulina de color claros tamaño hoja de block Nº 99 medium.
Pegamento en barra
regla de 30 cm
Realizaran un lapbook
hay distintos diseños
Recodar que usted debe traer de su hogar impreso o copiado las plantillas de las tablas que faltan 2-3-4-5 para lapbook.
Esta actividad tiene nota para el libro.
Pauta de cotejo
t
Sciences college
PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LAPBOOK
7° MULTIPLICACCIONES
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NOMBRE |
CURSO |
FECHA |
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Objetivo: Los
y las estudiantes crean un material didáctico a partir de la exposición de
diversos elementos de la multiplicación demostrando a través de un lapbook
que represente todas las tablas hasta el 12, teniendo una actitud de trabajo
responsable y aplicado. |
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INDICADORES |
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CRITERIO |
DE EVALUACIÓN |
3 2 1 0 |
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Portada |
El trabajo
tiene una portada atractiva que invite a revisar su contenido los alumnos |
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Interior |
En el
interior, el lapbook presenta un formato atractivo visualmente para aprender
las multiplicaciones |
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Información e
imágenes presentadas |
Existe una
relación adecuada entre la información y resuelta de todas las
multiplicaciones y las plantillas son fáciles de abrir. |
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Organización |
Presenta bien
organizados los elementos de las multiplicaciones. Por lo tanto, no entorpece
la lectura de las multiplicaciones y el contenido. |
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Elemento
Interactivo |
Integra
variados elementos interactivo para el lector, es decir, existen partes
plegables, que se rotan, mueven o extraen. No se queda con un solo recurso en
todo el material. |
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Tema Distópico |
El lapbook se
observa claramente que es para aprender las multiplicaciones, lo cual se encuentra
justificado correctamente al interior del mismo. |
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El trabajo se entrega limpio y ordenado,
mostrando cuidado en el desarrollo de este. |
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Conducta |
Trabaja pide permiso para ir al baño o
pedir material, se mantiene en su puesto sin perjudicar al compañero de
asiento. Cuando termina ayuda a otro compañero que este atrasado. |
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Trabajo en clases |
Hubo trabajo constante del alumno y alumna en todas
las clases destinada a elaboración del lapbook. |
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Puntualidad |
El trabajo se entrega en el día solicitado. |
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Total puntaje 30 puntos un 70 al 60 % para logra un 4.0, nota suficiente el alumno necesita 18
puntos. |
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Un troza de cartón cortado en circunferencia del diámetro de un plato pan
Lana de diferentes colores
Silicona líquida
Tijeras
El centro es definido como el punto fijo que se ubica en el interior de la circunferencia. Este punto es equidistante a cualquier punto en la circunferencia.
El radio de una circunferencia es la distancia constante desde el centro hasta cualquier punto en la circunferencia. El radio es generalmente representado con la letra r.
El arco es definido como una porción de la circunferencia. El arco es limitado por dos puntos en la circunferencia. Un ángulo es usado para medir al arco.
La cuerda es un segmento de línea que se ubica en la parte interna de la circunferencia y que une a un par de puntos en la circunferencia.
El diámetro es un segmento de línea que une a dos puntos en la circunferencia y que pasa a través del centro. El diámetro también es definido como una cuerda que pasa a través del centro. La longitud del diámetro es exactamente el doble de la longitud del radio.
La tangente es una línea recta que pasa por la parte exterior de la circunferencia y que la toca en un solo punto.
La secante es una línea recta que pasa por la parte interna de la circunferencia y que la toca dos puntos diferentes.
