PLAN LECTOR

 Se informa que para el siguiente lunes 18 deberán de terminar de leer el libro: El caballero de la armadura oxidada.

El control de lectura será el lunes 25 de mayo.

SORTEO SOLIDARIO

 

ESTIMADA  FAMILIAS Y COMUNIDAD EDUCATIVA:

JUNTO CON SALUDAR, QUEREMOS SOLICITAR EL APOYO Y COLABORACIÓN DE TODA NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR PARTICIPANDO  EN NUESTRO SORTEO SOLIDARIO.

EL OBJETIVO DE ESTA INICIATIVA ES REUNIR FONDOS PARA CONTINUAR MEJORANDO NUESTROS ESPACIOS COMUNES Y REALIZAR EL AUMENTO DEL MURO PERIMETRAL DE NUESTRO ESTABLECIMIENTO, CON EL FIN DE BRINDAR UNA MAYOR SEGURIDAD A NUESTROS ESTUDIANTES Y FUNCIONARIOS, CONSIDERANDO LOS HECHOS DE ROBOS QUE SE HAN PRESENTADO EN EL SECTOR, YA QUE EN ENERO PASADO NOS VIMOS AFECTADOS  CUANDO ENTRARON A ROBAR AL COLEGIO.

SE ENCUENTRAN DISPONIBLES 200 NÚMEROS, CON UN VALOR DE $1.000 CADA UNO  LOS CUALES PUEDEN SER ADQUIRIDOS DIRECTAMENTE EN EL COLEGIO.

FORMA DE PAGO: EFECTIVO.

AGRADECEMOS  SINCERAMENTE SU COMPROMISO Y APOYO PARA QUE ESTA ACTIVIDAD SEA TODO UN ÉXITO.

ATENTAMENTE,

DIRECCIÓN Y EQUIPO DE GESTIÓN

SCIENCE´S   COLLEGE

 

pauta para el trabajo de artes

 Estimados Apoderados y alumnos:

Espero que no se les olvide los materiales de artes, se manda el criterio para ser evaluados.

Se despide con cariño Miss Jessica Oviedo.

NOMBRE		/              /			curso
Esta evaluación esta con una prema del 60% y para que el alumno logre un suficiente debe tener un puntaje igual a 18 puntos
OA 5 Interpretar relaciones entre propósito expresivo del trabajo artístico personal y de sus pares, y la utilización del lenguaje visual. >Explican propósitos expresivos de trabajos personales. >Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos, desde el punto de vista de sus propósitos expresivos. >Interpretan trabajos visuales de sus pares desde el punto de vista de la materialidad, propósito expresivo y lenguaje visual. >Explican fortalezas y elementos que pueden mejorar en relación con el propósito expresivo y la materialidad.
	CRITERIOS
	DISCIPLINA		3	2		1
1.-	Se mantiene en su puesto y pide permiso para levantarse o ir al baño.
2.-	El alumno trabaja en clases realizando su trabajo sin molestar a sus compañeros de la sala.
	RESPONSABILIDAD
1.-	Trae todos sus materiales clase a clase hasta terminar su trabajo. Hoja de block N° 99 con margen de 3 cm foto dibujada o impresa lista para pintar. (puede ser mandada al correo de la docente si no tiene tinta el alumno para imprimir)
2.-	Asiste el día del trabajo que se evaluará El estudiante.  Sí él alumno no puede asistir, debe presentar a la docente comunicación o certificado médico actualizado de su lesión o enfermedad u otro motivo, porque no pudo asistir.
	CRITERIOS OBJETIVOS Y OBSRVACIÓN DE DESARROLLO DE HABILIDADES.
1.-	Se observa que el alumno copia o calca su foto en la hoja de block.
2.-	Se observa en el trazado técnicas de anime o comic utilizado en el trabajo aprendidos en clases.
3.-	Los colores tienen similitud a la foto o imagen que trajo para ser evaluado.
4.-	Demuestra preocupación por lograr un trabajo bien presentado sin borrones, sin manchas o suciedad.
5.-	Demuestra dominio de la habilidad de desarrollar en el manejo de material elegido para pintar. (luz y sombra)
6.-	En el trabajo se observa al estudiante dentro de su composición entendiéndose en la composición el concepto de la afectividad.
	Total, de puntaje del alumno
	Puntos totales son 30.                                  Nota del alumno

 

PRESENTACIÓN SEMANA DE LAS ARTES - MIÉRCOLES 13

  Estimad@s apoderad@s, junto con saludar se comunica que este miércoles 13, en el contexto de la Semana de Las Artes, el curso se presentará ante la comunidad con la canción "Tu Falta de Querer", de Mon Laferte, por lo que se recuerda que deben traer su instrumento musical.

Atentamente,

Teacher Carlos

carlosfuentes.sciences@gmail.com

TEMAS PARA LA FERIA CIENTÍFICA CERTAMEN DE CIENCIAS JUNIO 2026

    PROBLEMAS PARA ELECCIÓN PARA TRABAJO A PRESENTARSE EN

FERIA CIENTÍFICA PRIMER SEMESTRE 2026 

7° y 8°

 El siguiente documento consta  de una observación y un problema que surge a partir de esta.  Debe escoger solo uno de los problemas y desarrollar el método científico y complementar la parte ya presentada.  No elija más de uno. No busque la solución en Internet o será invalidado inmediatamente, reprobando la evaluación, sólo puede buscar información de apoyo bibliográfico.

Aquellas investigaciones presentadas que no se rijan por esta pauta, no serán corregidas, por encontrarse fuera de pauta y no cumplir con el objetivo principal.

El día de la presentación,  debe presentar su proyecto a través de un power point, el cual deberá contener los pasos del método científico: observación o cómo surge el problema, planteamiento del problema, hipótesis, metodología experimental, resultados y discusiones, conclusiones. La metodología en fotos, los gráficos y tablas. El trabajo debe ser presentado de forma oral, con lenguaje formal. No olvide  describir con detalle cómo lo hizo, no olvidando mencionar los pasos que tuvo que seguir y contestar las preguntas al respecto, realizadas por el profesor que evalúa.

La evaluación es individual y no pueden haber copias, aunque se trate del mismo tema.

La exposición de su trabajo tiene una ponderación de  puntos:

OBSERVACIÓN 1: La historia de nuestra Ciudad tiene ricos relatos de los distintos sectores y sus orígenes.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 1: ¿Cuánto saben los ciudadanos de Viña del Mar, mayores de 18 años, sobre el origen de los edificios históricos cómo el Palacio Rioja, Palacio Vergara, Palacio Carrasco, Casa Italia  o Castillo Wolf? (encuestar  a 30 personas como mínimo)

OBSERVACIÓN 2:  Los catalejos o telescopios o binoculares son lupas superpuestas a cierta distancia que permiten observar a lo lejos

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 2:  Al construir un catalejo o telescopio casero ¿hasta que distancia podría visualizarse un cuerpo nítidamente?

OBSERVACIÓN 3: En zonas áridas de nuestro país, pueblos han utilizado el deshidratar vegetales y frutas e incluso carne para conservarlas sin refrigerador.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 3 ¿Cómo construiría una caja deshidratadora con material reciclado?

OBSERVACIÓN 4.- El Estero Marga Marga, es un curso de agua que contiene un humedal costero.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 4: ¿Qué tipo de aves se encuentran en el Humedal Estero Marga Marga en la zona comprendida entre el puente Villanelo y Traslaviña?

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN  5: ¿Qué tipo de vegetación se encuentran en el Humedal Estero Marga Marga en la zona comprendida entre el puente Lusitania y Troncal Sur?

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN   6: ¿Qué tipo de invertebrados  se encuentran en el Humedal Estero Marga Marga en la zona comprendida entre el puente Villanelo y Traslaviña?

ACTIVIDADES DÍA DEL ESTUDIANTE 11 DE MAYO

                                                                                                           Viña del Mar, 08 de mayo de 2026

Estimada Familia Science´s

Este lunes 11 del presente, se celebrará el día del y la estudiante, por lo cual se entrega la siguiente información:

8:00 a 9:30 Clases normales y evaluaciones si las hubiese.

9:45 a 11:15 Show de talentos

11;30 a 12:00  Pruebas sorpresas actividades recreativas

12:00 a 13:00 Colación compartida o convivencia (sin apoderados)

13:00 a 14:45 Almuerzo a quienes corresponda

13:45 a 15:15  Final quemadas mixtas

Agradeciendo la asistencia de todos los estudiantes,

Dirección

Día del alumno

 11 de Mayo Día del Alumno

Actividades 

Talentos

Bailes entretenidos

Juegos

Convivencia

Colación compartida

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