CERTAMEN de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Certamen de Lenguaje y Comunicación se evaluará el libro de GRAMÁTICA impreso y anillado. También pueden cambiar la portada si lo desean.

Día MIÉRCOLES 10 de JUNIO 2026 a las 9:45 horas. 

CERTAMEN DE INGLÉS (lunes 8 de junio)

 Estimados,

El certamen de inglés es escrito.

Temario:

- Free-time activities

- Expresiones de preferencia

- Adjetivos con ing y ed

- Vocabulario de problemas medioambientales (libro del estudiante, páginas 56 y 62)

Saludos,

Miss Valentina

materiales para la clase del jueves 04-06-2026

 Estimados Apoderados y Alumnos:

Comunico que el trabajo de comic o anime  y afectividad de la familia o amigos debe venir   terminados dibujado y pintados para ser revisados con nota al libro para este jueves 04-06-26.

                        Se despide cordialmente Miss Jessica Oviedo.

Materiales para la clase:

Jueves 04-06-26

Materiales 

croquera 

regla

tempera

pinceles de diferentes tamaños

lápiz mina

Actividad dibujar y pintar el animal que se realizará con greda en las próximas clases

El zorro culpeo (Lycalopex culpaeus) es el cánido nativo más grande de Chile y el segundo más grande de Sudamérica. Es un carnívoro y cazador solitario que habita a lo largo de todo el país, desde Arica y Parinacota hasta Magallanes y Tierra del Fuego.

Características PrincipalesTamaño y peso: Puede medir entre 1 y 1,2 metros de largo (incluyendo la cola) y pesar entre 7 y 13 kilos, dependiendo de la región en la que habite.

Apariencia: Tiene un pelaje muy característico con la cabeza y el cuello de color rojizo, el dorso grisáceo, y una cola larga y peluda que suele tener la punta oscura. Hábitat y Distribución El culpeo es una especie muy adaptable. Es capaz de vivir en una gran variedad de ecosistemas: Zonas costeras y áridas del desierto en el norte. Bosques esclerófilos, praderas y laderas de la Cordillera de los Andes, llegando a encontrarse a más de 4.500 m.s.n.m. .Áreas boscosas y pampas abiertas en la Patagonia. Dieta y Rol Ecológico Es un cazador oportunista que juega un rol fundamental en el control de plagas y el equilibrio de los ecosistemas. Alimentación principal: Se alimenta principalmente de pequeños mamíferos como roedores, conejos y liebres. Dieta complementaria: En épocas de escasez, su dieta se vuelve omnívora, incluyendo insectos, reptiles, huevos y frutos nativos (como el peumo o el litre).Estado y Conservación Aunque no se encuentra en peligro crítico a nivel nacional gracias a su gran capacidad de adaptación, sus poblaciones enfrentan desafíos constantes. Entre sus principales amenazas se encuentran la caza furtiva, la competencia o transmisión de enfermedades por parte de perros domésticos y los atropellos en zonas de expansión urbana. Para conocer más sobre el hábitat, comportamiento y la hermosa técnica de caza del zorro culpeo en el sur del país:0:20La notable técnica de caza 

Materiales para el segundo semestre

ARTES VISUALES: ( Color de la portada morado)

-  1 croquera tamaño oficio 100 hojas  (de preferencia hoja porosa con nombre y curso)

-  1 caja de lápices pasteles.

-  1 caja de lápices de color

-  1 caja de 12 plumones delgados

-  1 regla de 30 cm.

-  1 lápiz grafito negro  y  goma 

-  2 plumón de color negro para pizarra y  uno permanente. 

-  Lápiz  de color blanco para difuminar.

- 1 caja de témperas, vaso plástico, pinceles y protector de mesa (puede ser bolsa de basura

NOMBRE		/              /			curso
Esta evaluación esta con una prema del 60% y para que el alumno logre un suficiente debe tener un puntaje igual a 18 puntos
OA 5 Interpretar relaciones entre propósito expresivo del trabajo artístico personal y de sus pares, y la utilización del lenguaje visual. >Explican propósitos expresivos de trabajos personales. >Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos, desde el punto de vista de sus propósitos expresivos. >Interpretan trabajos visuales de sus pares desde el punto de vista de la materialidad, propósito expresivo y lenguaje visual. >Explican fortalezas y elementos que pueden mejorar en relación con el propósito expresivo y la materialidad.
	CRITERIOS
	DISCIPLINA		3	2		1
1.-	Se mantiene en su puesto y pide permiso para levantarse o ir al baño.
2.-	El alumno trabaja en clases realizando su trabajo sin molestar a sus compañeros de la sala.
	RESPONSABILIDAD
1.-	Trae todos sus materiales clase a clase hasta terminar su trabajo. Hoja de block N° 99 con margen de 3 cm foto dibujada o impresa lista para pintar. (puede ser mandada al correo de la docente si no tiene tinta el alumno para imprimir)
2.-	Asiste el día del trabajo que se evaluará El estudiante.  Sí él alumno no puede asistir, debe presentar a la docente comunicación o certificado médico actualizado de su lesión o enfermedad u otro motivo, porque no pudo asistir.
	CRITERIOS OBJETIVOS Y OBSRVACIÓN DE DESARROLLO DE HABILIDADES.
1.-	Se observa que el alumno copia o calca su foto en la hoja de block.
2.-	Se observa en el trazado técnicas de anime o comic utilizado en el trabajo aprendidos en clases.
3.-	Los colores tienen similitud a la foto o imagen que trajo para ser evaluado.
4.-	Demuestra preocupación por lograr un trabajo bien presentado sin borrones, sin manchas o suciedad.
5.-	Demuestra dominio de la habilidad de desarrollar en el manejo de material elegido para pintar. (luz y sombra)
6.-	En el trabajo se observa al estudiante dentro de su composición entendiéndose en la composición el concepto de la afectividad.
	Total, de puntaje del alumno
	Puntos totales son 30.                                  Nota del alumno

 

CERTAMEN ARTICULADO DE MATEMÁTICAS COEFICIENTE 2

 Se informa a continuación los temas que entrarán en el Certamen Articulado de Matemáticas:

1. Aritmética: 

    a. Multiplicación de fracciones con simplificación

    b. División de fracciones con simplificación.

    c. Conversión de fracciones a decimales

    d. Suma, resta y multiplicación de decimales.

2. Álgebra:

    a. Lenguaje algebraico

    b. Reducción de términos semejantes con paréntesis

3. Geometría:

    a. Volumen del cubo y paralelepípedo.

    b. Partes del círculo.

    a. Perímetro del círculo.

    c. Área del círculo.

El Certamen es el día 15 de junio. desde las 8:00

RETIRO 13 HORAS JUEVES 28 DE MAYO POR CORTE DE AGUA EN EL SECTOR

                                                                                                Viña del Mar, martes 26 de mayo de 2026

Estimados padres y apoderados. 

Por motivos de un corte de agua en el sector, este jueves 28 del presente, todos los estudiantes y funcionarios tendrán que retirarse a las 13:00 horas.

Por el mismo motivo, las reuniones de apoderados quedan recalendarizadas para el jueves 4 de junio a las 18:00 horas.

Agradeciendo su comprensión,

Dirección

materiales para próximo jueves 04-06 26

 

Estimados Apoderados y Alumnos:

Comunico que los trabajos que se deberían ser realizados este jueves deberán venir listo para ser pintados en sala de clase  el próximo jueves 04-06-26 por motivos de corte de agua del sector.

Se despide cordialmente Miss Jessica Oviedo.

Los materiales que se pedirán son los siguientes:

• Hoja de block N°99 tamaño medium, con margen de 3 cm.
• El dibuja ya realizado en el hogar.
• Tempera - acuarela - pintura acrílica.
• distintos tamaños de pinceles.
• vaso plástico.
• pañitos húmedos para limpiar los pinceles.
• mezclador.

NOMBRE		/              /			curso
Esta evaluación esta con una prema del 60% y para que el alumno logre un suficiente debe tener un puntaje igual a 18 puntos
OA 5 Interpretar relaciones entre propósito expresivo del trabajo artístico personal y de sus pares, y la utilización del lenguaje visual. >Explican propósitos expresivos de trabajos personales. >Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos, desde el punto de vista de sus propósitos expresivos. >Interpretan trabajos visuales de sus pares desde el punto de vista de la materialidad, propósito expresivo y lenguaje visual. >Explican fortalezas y elementos que pueden mejorar en relación con el propósito expresivo y la materialidad.
	CRITERIOS
	DISCIPLINA		3	2		1
1.-	Se mantiene en su puesto y pide permiso para levantarse o ir al baño.
2.-	El alumno trabaja en clases realizando su trabajo sin molestar a sus compañeros de la sala.
	RESPONSABILIDAD
1.-	Trae todos sus materiales clase a clase hasta terminar su trabajo. Hoja de block N° 99 con margen de 3 cm foto dibujada o impresa lista para pintar. (puede ser mandada al correo de la docente si no tiene tinta el alumno para imprimir)
2.-	Asiste el día del trabajo que se evaluará El estudiante.  Sí él alumno no puede asistir, debe presentar a la docente comunicación o certificado médico actualizado de su lesión o enfermedad u otro motivo, porque no pudo asistir.
	CRITERIOS OBJETIVOS Y OBSRVACIÓN DE DESARROLLO DE HABILIDADES.
1.-	Se observa que el alumno copia o calca su foto en la hoja de block.
2.-	Se observa en el trazado técnicas de anime o comic utilizado en el trabajo aprendidos en clases.
3.-	Los colores tienen similitud a la foto o imagen que trajo para ser evaluado.
4.-	Demuestra preocupación por lograr un trabajo bien presentado sin borrones, sin manchas o suciedad.
5.-	Demuestra dominio de la habilidad de desarrollar en el manejo de material elegido para pintar. (luz y sombra)
6.-	En el trabajo se observa al estudiante dentro de su composición entendiéndose en la composición el concepto de la afectividad.
	Total, de puntaje del alumno
	Puntos totales son 30.                                  Nota del alumno