Viña del Mar, martes 26 de mayo de 2026
Estimados padres y apoderados.
Por motivos de un corte de agua en el sector, este jueves 28 del presente, todos los estudiantes y funcionarios tendrán que retirarse a las 13:00 horas.
Por el mismo motivo, las reuniones de apoderados quedan recalendarizadas para el jueves 4 de junio a las 18:00 horas.
Agradeciendo su comprensión,
Dirección
Estimados Apoderados y Alumnos:
Comunico que los trabajos que se deberían ser realizados este jueves deberán venir listo para ser pintados en sala de clase el próximo jueves 04-06-26 por motivos de corte de agua del sector.
Se despide cordialmente Miss Jessica Oviedo.
Los materiales que se pedirán son los siguientes:
NOMBRE | / / | curso | ||||
Esta evaluación esta con una prema del 60% y para que el alumno logre un suficiente debe tener un puntaje igual a 18 puntos | ||||||
OA 5 Interpretar relaciones entre propósito expresivo del trabajo artístico personal y de sus pares, y la utilización del lenguaje visual. >Explican propósitos expresivos de trabajos personales. >Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos, desde el punto de vista de sus propósitos expresivos. >Interpretan trabajos visuales de sus pares desde el punto de vista de la materialidad, propósito expresivo y lenguaje visual. >Explican fortalezas y elementos que pueden mejorar en relación con el propósito expresivo y la materialidad. | ||||||
| CRITERIOS |
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| DISCIPLINA | 3 | 2 | 1 | ||
1.- | Se mantiene en su puesto y pide permiso para levantarse o ir al baño. |
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2.- | El alumno trabaja en clases realizando su trabajo sin molestar a sus compañeros de la sala. |
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| RESPONSABILIDAD |
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1.- | Trae todos sus materiales clase a clase hasta terminar su trabajo. Hoja de block N° 99 con margen de 3 cm foto dibujada o impresa lista para pintar. (puede ser mandada al correo de la docente si no tiene tinta el alumno para imprimir) |
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2.- | Asiste el día del trabajo que se evaluará El estudiante. Sí él alumno no puede asistir, debe presentar a la docente comunicación o certificado médico actualizado de su lesión o enfermedad u otro motivo, porque no pudo asistir. |
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| CRITERIOS OBJETIVOS Y OBSRVACIÓN DE DESARROLLO DE HABILIDADES. |
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1.- | Se observa que el alumno copia o calca su foto en la hoja de block. |
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2.- | Se observa en el trazado técnicas de anime o comic utilizado en el trabajo aprendidos en clases. |
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3.- | Los colores tienen similitud a la foto o imagen que trajo para ser evaluado. |
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4.- | Demuestra preocupación por lograr un trabajo bien presentado sin borrones, sin manchas o suciedad. |
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5.- | Demuestra dominio de la habilidad de desarrollar en el manejo de material elegido para pintar. (luz y sombra) |
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6.- | En el trabajo se observa al estudiante dentro de su composición entendiéndose en la composición el concepto de la afectividad. |
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| Total, de puntaje del alumno |
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| Puntos totales son 30. Nota del alumno |
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Estimados,
La evaluación de inglés consiste en la creación de un folleto.
Indicaciones:
- El folleto puede tratar de UNO de los siguientes temas:
- El folleto debe estar dividido en 3 y tener las siguientes secciones:
- Pueden diseñar el folleto como quieran. Lo importante es que contenga las secciones y vocabulario de la unidad, es cual aparece en el libro de inglés.
IDEAS DE CAUSAS, EFECTOS Y SOLUCIONES (estas se compartieron en clase. lo ideal es que investiguen para incluir unas cuantas más en el trabajo)
Materiales:
- Cartulina (de sobre)
- Tijeras
- Pegamento
- Plumón para remarcar
- Imágenes impresas de acuerdo a su tema
IMAGEN DE REFERENCIA (no es necesario que esté así de lleno)
Importante:
- El trabajo es individual.
- El trabajo se hace EN CLASE.
- - El buen comportamiento durante la evaluación también forma parte de la nota.
- Estudiantes pueden apoyarse con el cuaderno.
Durante la semana subiré la rúbrica.
Saludos.
Miss Valentina
Estimados Apoderados:
Recuerdo a uds. que mañana Martes 26/ Mayo se realizará la evaluación de la asignatura.
Esta será realizada durante un juego de balonmano por equipos, aplicando todo lo aprendido en clases:
Lanzar y atrapar el balón con control y seguridad.
Trabajo en equipo
Respeto al compañero y adversario
Control de balón en desplazamiento (botes)
Lanzamiento al arco
Respeto de reglas básicas del deporte
Saluda atte
Miss Cecilia B
AVISO
Se estan sumando más premios. No dejen de participar, aún quedan números disponibles.
Estimad@s Apoderados y Estudiantes:
Junto con saludar, se entrega la información respecto de la siguiente evaluación del semestre, cuya fecha está registrada para el día 5 de junio. Deberán ejecutar un solfeo de 4 compases en parejas o individual. Las figuras a estudiar son: Negra y su Silencio, Corchea, Blanca, Cuartina de Semicorchea usando Síncopa. Se aconseja practicar en casa con el siguiente material con las figuras indicadas, tal como se ha realizado en clases.
Algunos ejemplos
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Teacher Carlos
carlosfuentes.sciences@gmail.com
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