Estimados Apoderados:
Comunico a ud los grupos designados para los bailes populares.
Grupo 1:
-Isabel T.
- Victoria L
-Elizabeth.
-Amaia
-Mayra O
-Mayra A
-Julieta C-
-Antonella G.
-Helena L
Grupo 2:
- Sofia J
-Ian A.
- Bruno I.
-Vicente
-Jovita
-Sebastián
Grupo 3:
-Agustin P
-José Ignacio
-Ignacio
-Catalina
- Tomás
Grupo 4:
- Victoria S
-Valentina S
-Emilia
- Facundo
- Victor
-Agustin E.
- Allysone B
Saluda atte
Miss Cecilia B
Estimados apoderados:
Se informa que una vez entregados los libretos, no se puede hacer cambios de grupo, ya que esos cambios pueden afectar el guion, en caso de niños que recién ingresan al colegio se incluirá en un grupo ya existente que pueda admitirlo.
Por favor, se enfatiza que no se pueden hacer cambios de grupo, no pueden crearse nuevos grupos o los integrantes no pueden irse a otro grupo. por eso se dio el tiempo necesario para organizarse y entregar el libreto.
Atte. Miss Nancy
Estimados
Informo que el miércoles 28 de octubre y 4 de noviembre NO habrá taller de futbol.
Atte Miss Gabriela Santana
Estimados,
La próxima evaluación de inglés consiste en una guía evaluada que se realizará en clase.
Contenidos:
- Past continuous
- Lectura y responder preguntas de una noticia
Saludos,
Miss Valentina
Junto con saludar:
Se informa que se han subido últimas modificaciones.
https://drive.google.com/file/d/1NYzTKPetVphHaIbGkYbL1OoZXTCsCT1N/view?usp=sharing
Cordialmente,
Dirección
Buenas tardes, estimados/os estudiantes .
espero que se encuentre bien .
les escribo para dejarles la guía del próximo trabajo de artes visuales ,como lo conversamos el día de ayer que vamos a profundizar la unidad 4 los iconos sociales y culturales , realizando una escultura con arcilla acá les dejo los materiales .
Unidad: 4 Iconos sociales de diversas épocas culturas.
Objetivos
de Aprendizajes:
OA
1: Crear
trabajos visuales basados en percepciones e ideas a partir de manifestaciones
estéticas e íconos
sociales y contemporáneos.
OA
4: Interpretar
manifestaciones visuales considerando el medio de expresión,
materialidad y lenguaje visual.
OA5: Interpretar relaciones entre el
propósito expresivo personal y el de sus pares mediante el uso
del lenguaje visual
Materiales:
-arcilla.
-base
de cartón piedra tamaño de oficio.
-
un pocillo para el agua
-diario
para cubrir la mesa.
Cronograma
paso a paso
Clase
1: planificación
y boceto
-Conversatorio guiado. La docente
muestra imágenes de cómo se han representado iconos históricos en escultura (ej:
bustos de piedra, estatuas de bronce) y como cambiaria si fuesen de greda.
-Lugo los/as estudiantes seleccionan su
iconos social o cultural (puede ser un artista, deportista o personaje de la
cultura digital). En su croquera, dibujaran dos bocetos uno de frente y uno de
perfil.
Deben definir que rasgos físicos o
símbolos clave van a destacar para que sea reconocible.
-Después cada estudiante escribe un
breve párrafo de 3 a 4 líneas justificando su elección y respondiendo ¿Por qué el
modelado en greda aporta una intención expresiva diferente a una foto digital? (conexión
OA4).
Clase 2: Modelado Técnico en Greda
-Paso 1: Limpia tu espacio y cubre la
mesa con el diario. Ubica tu base de cartón piedra tamaño oficio frente a ti.
-Paso 2: Amasa la greda firmemente para
eliminar burbujas de aire internas que puedan agrietar la pieza al secarse.
-Paso 3: Comienza a levantar el volumen
de tu escultura (busto en 3D o relieve grueso) sobre la base de cartón. Usa
pocillos con agua en pequeñas cantidades para suavizar las uniones y estecas
para añadir texturas (pelo, ropa, detalles del rostro).
Clase 3: Terminaciones y Exposición
- Paso 1: Revisa tu escultura ya
ensamblada y realiza los últimos detalles de limpieza o texturizado fino con
las herramientas de modelado.
-Paso 2: Dispón tu obra sobre la mesa
junto a esta guía para dar inicio al "Museo de Identidad Colectiva"
de la sala.
-
-Paso 3: Participa activamente en la
observación de los trabajos de tus compañeros.
Acá les dejo una referencia de fotos de
iconos cultural y social, y un video como se realiza una escultura.
https://www.youtube.com/watch?v=UeK5xLX-X5E
y recordarles que cada proceso de elaboración se realiza en clase.
saludos cordiales
Miss Alejandra G
